Plan semanal

Unidades

  1. Introducción
  2. Conceptos generales de investigación
  3. Revisión de literatura
  4. Métodos cuantitativos
  5. Métodos cualitativos
  6. Formulación de proyectos de investigación
  7. Investigación Interdisciplinar

Introducción

Introducción

21.01.2020

Sesión introductoria y presentación del programa.

No hay lectura asignada.

¿Qué hacen las ciencias sociales?

24.01.2020

¿Qué distingue a las ciencias sociales de otras prácticas científicas? ¿Hay algo común a todas las ciencias sociales? ¿En qué difieren de las humanidades?

Lectura obligatoria:

  • Ragin, C. C., & Amoroso, L. M. (2011). What is (and what is not) social research? En Constructing social research: The unity and diversity of method (2nd ed, pp. 5–32).

Pruebas, datos e ideas

28.01.2020

¿Qué son los “datos”? ¿Qué son las “teorías”? Reflexiones en torno a la epistemología de las ciencias sociales.

Lectura obligatoria:

  • Becker, H. S. (2018). Ideas, opiniones e ideas. En H. Pons (Trad.), Datos, pruebas e ideas: Por qué los científicos sociales deberían tomárselos más en serio y aprender de sus errores.


Conceptos generales de investigación

Aproximaciones a la investigación

31.01.2020

Introducción a los conceptos generales de la investigación, la distinción entre métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos, y a la epistemología de los distintos tipos de métodos.

Lectura obligatoria:

  • Creswell, J. W. (2014). The Selection of a Research Approach. En Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed, pp. 3–24).

Problemas, preguntas e hipótesis

04.02.2020

Primeras aproximaciones a cómo plantear problemas y preguntas de investigación, así como hipótesis correspondientes.

Lectura obligatoria:

  • Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2008). From Questions to a Problem (Cap. 4). En The craft of research (3rd ed, pp. 51–67).

Métodos cualitativos

07.02.2020

Introducción general a la investigación cualitativa.

Lectura obligatoria:

  • Creswell, J. W. (2007). Designing a Qualitative Study (Cap. 3). En Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches (2nd ed, pp. 35–52). (Existe traducción)

Métodos cuantitativos y mixtos

11.02.2020

Introducción general a la investigación cuantitativa y mixta.

Lectura obligatoria:

  • Ragin, C. C., & Amoroso, L. M. (2011). Caps. 6 y 7. En Constructing social research: The unity and diversity of method (2nd ed, pp. 135–188).

Ética en la investigación

14.02.2020

Presentación de lineamientos y guías de ética para la investigación en ciencias sociales.

Lectura obligatoria:

  • Comisión Europea. Ethics in Social Science and Humanities

Parcial

18.02.2020

No hay lectura asignada.


Revisión de literatura

¿Cómo buscar bibliografía?

21.02.2020

Presentación de estrategias de búsqueda de bibliografía y de distintos tipos de revisión bibliográfica.

Lectura obligatoria:

  • Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Desarrollo de la perspectiva teórica: Revisión de la literatura y construcción del marco teórico (Cap. 4). En Metodología de la investigación (pp. 58–87).

Taller: Consulta bibliográfica

25.02.2020

Taller en las Aulas Informáticas sobre el uso de bases de datos y gestores bibliográficos.

No hay lectura asignada.

¿Cómo escribir una revisión de literatura?

28.02.2020

Cómo reportar la revisión de literatura y escribir un estado del arte.

Lectura obligatoria:

  • Vera Carrasco, Ó. (2009). Cómo escribir artículos de revisión. Revista Médica La Paz, 15, 63–69.


Métodos cuantitativos

Problemas, preguntas e hipótesis

03.03.2020

Introducción a los conceptos generales de la investigación cuantitativa.

Lectura obligatoria:

  • De Vaus, D. A. (2004). Parte I, Caps. 1 y 2. En Surveys in social research (5. ed., pp. 2–26).

Diseño y estrategias de recolección

06.03.2020

¿Cómo se consiguen los datos para una investigación cuantitativa? Introducción al diseño de instrumentos de medición.

Lectura obligatoria:

  • De Vaus, D. A. (2004). Parte II. En Surveys in social research (5. ed., pp. 52–187).

Diseño de instrumentos: Muestreo

10.03.2020

Introducción a cómo seleccionar la muestra para una investigación cuantitativa.

Lectura obligatoria:

  • Babbie, E. R. (2002). La lógica del muestreo. En Fundamentos de la investigación social (pp. 169–207).

Diseño de instrumentos: Validez

13.03.2020

¿Cómo evaluar un instrumento? Introducción a los conceptos de validez.

Lectura obligatoria:

  • Babbie, E. R. (2002). Conceptualización y medición. En Fundamentos de la investigación social (pp. 96–116).

Análisis descriptivos

17.03.2020

¿Cómo describir una muestra cuantitativa? Conceptos básicos de estadística descriptiva.

Lectura obligatoria:

  • Aron, A., Coups, E., & Aron, E. N. (2014). Caps. 2 y 3 (pp. 39-134). En Statistics for the behavioural and social sciences: A brief course

Análisis correlacionales

20.03.2020

¿Cómo estudiar la relación entre distintas variables? Introducción a la regresión linear y el análisis de la varianza.

Lectura obligatoria:

  • Aron, A., Coups, E., & Aron, E. N. (2014). Caps. 2 y 3 (pp. 39-134). En Statistics for the behavioural and social sciences: A brief course

Taller: Investigación cuantitativa

24.03.2020

No hay lectura asignada.


Métodos cualitativos

Problemas y preguntas

27.03.2020

Introducción a los conceptos generales de la investigación cualitativa.

Lectura obligatoria:

  • Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). Introduction: The Discipline and Practice of Qualitative Research. En N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The SAGE handbook of qualitative research (Fifth edition, pp. 1–26)

Estrategias I: Observación

31.03.2020

Introducción a la etnografía y los métodos de observación.

Lectura obligatoria:

  • Gúber, R. (2005). La observación participante: Nueva identidad para una vieja técnica. En El salvaje metropolitano: Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo (pp. 171–188)

Estrategias II: Entrevista y grupos focales

03.04.2020

Lectura obligatoria:

  • Lune, H., & Berg, B. L. (2017). Focus Group Interviewing. En Qualitative research methods for the social sciences (pp. 94–107)

  • Taylor, S. J., Bogdan, R., & DeVault, M. L. (2016). In-depth interviewing. En Introduction to qualitative research methods: A guidebook and resource (4th edition, pp. 101–134).

Estrategias III: Métodos biográficos

14.04.2020

Historia de vida, biografía y autobiografía.

Lectura obligatoria:

  • Por decidir

Taller: Investigación cualitativa

17.04.2020

No hay lectura asignada.


Presentación de revisión de literatura

Presentaciones orales de revisión de literatura

21.04.2020

No hay lectura asignada.

Presentaciones orales de revisión de literatura

24.04.2020

No hay lectura asignada.


Formulación de proyectos de investigación

Introducción a los proyectos de investigación

28.04.2020

Lectura obligatoria:

  • Castillo, Á. M. del, & Martínez, A. M. (2014). Guía para proyectos de investigación. Universitas. Revista de Ciencias Sociales y Humanas, (20), 91–126.

Financiación de proyectos de investigación

05.05.2020

Lectura obligatoria:

  • Colciencias. Convocatoria Conectando Conocimiento 2019. Términos de referencia y Anexo 4.

Taller: Proyectos de Investigación

08.05.2020

No hay lectura asignada.


Investigación Interdisciplinar

¿Qué es la interdisciplinariedad?

12.05.2020

Lectura obligatoria:

  • Lattuca, L. R. (2001). Pursuing Interdisciplinarity: Research and Teaching Processes (Cap. 5). En Creating interdisciplinarity (pp. 117–167).

Presentaciones de proyecto de investigación y entrega final

15.05.2020

No hay lectura asignada.